1.一定要先把分立元器件學(xué)好，學(xué)透。比如：電阻、電容、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、比較器、運(yùn)放、MOSFET等。分立元器件在模擬電路中是最基本也是最小的組成部分。這好比人的組織細(xì)胞，要想研究人就要先研究組織細(xì)胞。

2.需要懂得利用這些分立器件的工作特性和條件來組成一個小的單元電路，學(xué)會讓這個單元電路正常工作。這就好比各個組織細(xì)胞組成了人體的各個器官，模擬電路的各個單元電路正常高效工作就好比人體器官的正常健康。

3.學(xué)會將各個單元電路有機(jī)地協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，聯(lián)調(diào)可靠運(yùn)行，這就好比各個器官的協(xié)調(diào)運(yùn)動組成了一個健康充滿活力的有生命的人。

4.學(xué)會設(shè)計和調(diào)試電路，借助示波器等測量儀器讓電路的參數(shù)調(diào)整合理并最優(yōu)化。這就好比利用儀器對人體進(jìn)行體檢，并根據(jù)體檢報告進(jìn)行調(diào)理，使人精神飽滿，健康充滿活力。

所以說我一直拿設(shè)計電路比喻有生命體的人。一個好的設(shè)計電路好比一個充滿活力的人，一個設(shè)計不好的電路就好比亞健康的人。所以說我們設(shè)計電路需要賦予它的生命，需要讓它強(qiáng)壯，這是我們設(shè)計電路的終極目標(biāo)。 如何培養(yǎng)設(shè)計電路的思路呢？從大的方面講一般我們分三步走：

第一步，先學(xué)會看別人的電路；

第二步，學(xué)會根據(jù)自己的需要修改別人的電路；

第三步，自己獨(dú)立設(shè)計電路。

具體方法如下：其實(shí)任何一個復(fù)雜的電路都是由一個個小的電路模塊組成的

首先，我們先把一個小的單元電路搞懂，而這個單元電路又是由一個個元器件組成的，所以我們先把這個單元電路中元器件弄通，而掌握這些元器件無非是電流、電壓、功率、工作條件等這幾個參數(shù);然后把這些器件放在一個單元單元電路中根據(jù)前面說的那幾個參數(shù)分析他們在電路中的作用。一定要多動手，建議大家把每個元器件都要換個參數(shù)測試一下，而且每次只能更換一個元器件，觀看電路有什么變化，思考為什么會有這樣的變化，然后逐漸更換所有元器件，重復(fù)以上，這樣你會對電路中的這些元器件有了很深刻的感悟，而且動手做過的東西你不會忘記的。這樣對你積累經(jīng)驗(yàn)十分有幫助。其次，把兩個單元電路進(jìn)行聯(lián)調(diào)，觀察調(diào)試過程出現(xiàn)的問題，直至調(diào)通。最后把多個單元電路進(jìn)行聯(lián)調(diào)，直至調(diào)通。這樣由簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和掌握電路設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)作為數(shù)據(jù)庫會存進(jìn)你的大腦，以后你在設(shè)計電路時需要什么電路你大腦就會立即跳出來你曾經(jīng)做過的這些電路，讓你電路設(shè)計起來特別輕松，游刃有余。

第一，需要一顆安靜的心，不能煩躁。

第二，需要多動手，多測量和分析波形，多總計經(jīng)驗(yàn)，不管是別人的還是自己的。

第三，不要滿足自己目前設(shè)計的電路敢于指出自己電路設(shè)計的不足，然后至少修改兩次，這樣才能設(shè)計出優(yōu)秀的電路。